Diseño y evaluación de plataforma para la evaluación de las competencias orales en inglés: el proyecto AROSE

Abstract

[spa] El proyecto europeo AROSE ha tenido como finalidad principal el diseño y aplicación de una plataforma digital para la evaluación de las competencias orales en inglés (speaking y listening) del alumnado. Esta comunicación presenta el proceso de diseño y evaluación de dicha plataforma, que ha constado de tres fases: un primer análisis de necesidades entre más de 90 profesores con el desarrollo también de grupos focales entre los socios participantes en el proyecto (de Italia, Portugal, Turquía y España). Una segunda fase en la que los socios del proyecto han evaluado la plataforma y una fase final de pilotaje de puesta en marcha de la plataforma en centros de secundaria de los países participantes. Durante el proceso, se ha ido mejorando la plataforma con las aportaciones de todos los participantes. En general, la herramienta es bien valorada, prestando atención a las posibilidades de los recursos digitales generados y las rúbricas como herramientas que pueden ayudar a la evaluación.