El benestar emocional a l’aula de l’alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals a l’etapa d’Educació Secundària. Una proposta des del Departament d'Orientació

Abstract

[cat] El present treball de fi de màster té com a finalitat aprofundir en el concepte d’alta capacitat intel·lectual i veure quina és la realitat dels centres quant a la detecció i intervenció d’aquest alumnat. Per això, es durà a terme un anàlisi detallat de les característiques i necessitats que presenta l’alumnat amb altes capacitats mitjançant una recerca fonamentada en autors de referència d’aquest àmbit. A més, es pretén conèixer quin és el benestar emocional que s’atén a les aules de secundària, com els afecta tant a ells com a les seves famílies i quines actuacions es duen a terme des del departament d’orientació.

[eng] The purpose of this final master's thesis is to delve deeper into the concept of high intellectual ability and see what is reality of the high school about the detection and intervention of these students. For this reason, a detailed analysis of the characteristics and needs of students with high abilities will be carried out through research based on reference authors in this field. In addition, the aim is to find out what is the emotional well-being of these school students, how it affects both them and their families and what are de actions carried out by the orientation department.