Prevenció de la grassofòbia a l'ESO, una proposta educativa

Abstract

[cat] L’adolescència és una etapa repleta de canvis físics que tenen gran repercussió tant a nivell psicològic com social. Un dels fets més particulars és la insatisfacció amb la pròpia imatge corporal, avui dia influenciada pel cos ideal que domina els mitjans de comunicació i les xarxes socials. Hi ha moltes raons per preocuparse per la forma que s’apropen a aquest tipus de públic, comprès en una edat vulnerable i forçament influenciable. Actualment, l’aspecte físic és un dels principals motius d’assetjament als centres educatius i ha posat de manifest conceptes com n’és la grassofòbia. Aquest concepte inclou totes aquelles accions de discriminació cap a les persones etiquetades com a grasses, els pensaments negatius i els prejudicis pel fet de presentar sobrepès. Els centres educatius són un component important de la vida dels adolescents i poden ser un mitjà adequat per intentar trencar amb aquests estereotips, a més d’educar sobre els canvis que experimenten durant la pubertat intentant tenir una imatge corporal realista i positiva. Donada la importància de tractar aquests temes durant l’adolescència, es planteja una proposta educativa per donar valor a tots els factors que poden donar lloc a conductes com n’és la grassofòbia. Així doncs, es planteja la proposta per a 3r d’Educació Secundària Obligatòria duta a terme de manera transversal a l’assignatura de Biologia i Geologia i a les sessions de tutoria. En aquestes es treballen els conceptes relacionats amb la grassofòbia, com en són l’autoestima, la imatge corporal, les xarxes socials, la nutrició, entre d’altres.