Gestió del dol a l’aula de secundària. Una proposta d’intervenció educativa.

Abstract

[cat] En la societat actual, la mort és un tema tabú i de la que sovint s’evita parlar especialment amb els més petits, ja que es té la creença que així se’ls protegeix de conceptes que poden ser dolorosos i traumàtics per ells. Dintre de l’àmbit educatiu, la mort és un terme poc treballat i poc present a les aules i no ha sigut fins als darrers anys que s’ha començat a parlar del tema de manera incipient. Tot això implica què, no s’està preparant els nins, nines i adolescents a entendre la mort com un fet necessari, inevitable i natural. Però, tenint en compte que la mort és inherent a la vida, es considera fonamental que el currículum educatiu incorpori estratègies per afrontar processos de dol i eines per a gestionar les emocions que aquestes situacions generen. Per aquest motiu, el següent treball elaborat a partir d’una fonamentació teòrica de l’estat en qüestió i una revisió bibliogràfica, pretén dissenyar una proposta d’intervenció educativa amb relació a la gestió del dol a l’aula de l’alumnat de secundària

[eng] In today's society, death is a taboo subject and one that is often avoided, especially with children, as it is believed that this protects them from concepts that can be painful and traumatic for them. Within the field of education, death is a term that is little worked on and rarely present in classrooms and it has not been until recent years that the topic has begun to be discussed in an incipient way. All this implies that children and adolescents are not being prepared to understand death as a necessary, inevitable and natural fact. But, taking into account that death is inherent in life, it is considered fundamental that the educational curriculum incorporates strategies to deal with mourning processes and tools to manage the emotions that these situations generate. 5 For this reason, the following work, aims to design a proposal for an educational intervention in relation to the management of grief in the classroom of the students of secondary school