Integració de la intel·ligència artificial a l'educació secundària

Abstract

[cat] Ens trobem en un moment crucial del desenvolupament de la Intel·ligència Artificial (IA), en el qual cada dia sorgeixen noves aplicacions que transformen diversos sectors, i l'educació no és una excepció. L'educació secundària, en particular, presenta una gran oportunitat per a integrar la IA i potenciar els processos d’ensenyament i aprenentatge. El present treball comença per contextualitzar la IA, aportant diverses definicions i fent un repàs de la seva història i evolució. De la mateixa manera es fa una classificació des de diferents perspectives i es mostren alguns exemples d'aplicacions d’aquesta tecnologia que ens podem trobar en el dia a dia. Tot i això, sense deixar de banda els beneficis, desavantatges i reptes d’aquesta integració, així com el seu marc legal i els valors ètics que implica. S’ha focalitzat l’atenció en l’etapa d’educació secundària, concretament a l’IES Porto Cristo, per fer una proposta d’integració de la IA. En primer lloc, es tracta l’estat actual d’aquesta tecnologia a secundària, aportant estadístiques i exemples reals de la seva aplicació. En segon lloc, es detalla el desenvolupament d’aquesta proposta, la qual consisteix en quatre fases: una formació teòrica bàsica sobre IA, tallers pràctics per provar diverses aplicacions d'IA útils per a docents, implantació d’aquestes aplicacions i sessions de seguiment. Finalment, es mostra l'ús d'algunes eines segons la seva funcionalitat per poder aplicar-les al centre educatiu: generació de text, imatges, àudio, presentacions, exàmens, lliçons, avaluació automàtica, aprenentatge adaptatiu i detecció de plagi