Segregació escolar: una proposta pedagògica d’aprenentatge basat en projectes per a l’abordatge d’una problemàtica transversal al sistema educatiu

Abstract

[cat] El paper de l’educació per formar als alumnes és fonamental, tant per garantir una societat justa com equitativa, on tots tenguem les mateixes oportunitats. És per això que aquest treball dedica una anàlisi als processos de segregació escolar, a la qual es pretén donar resposta inspirant-nos en el Programe Magnet. Per tal de proveir als alumnes d’un context realista en el seu procés d’aprenentatge es proposa una proposta educativa multidisciplinària amb la metodologia d’aprenentatge basat en projectes. A més, d’una experiència real per als alumnes, per despertar el seu esperit crític, amb la col·laboració d’una institució de referència.

[eng] The role of education in shaping students is fundamental for ensuring both a just and equitable society, where everyone has the same opportunities. This work dedicates an analysis to the processes of school segregation, aiming to provide solutions inspired by the Magnet Program. To offer students a realistic context in their learning process, a multidisciplinary educational proposal using the projectbased learning methodology is suggested. Additionally, to provide students with a real experience that awakens their critical spirit, the proposal includes collaboration with a reference institution.