Propuesta metodológica de proyectos integradora a desarrollar en el primer año de los ciclos superiores de Formación Profesional de Edificación y Obra Civil

Abstract

En el centro IES Politècnic, se imparte, en otros, los ciclos formativos de formación profesional en edificación y obra civil. Se ha detectado una carencia en formación práctica y de proyectos durante el primer año de estos ciclos que ayudaría a una mejor compresión de los conocimientos teóricos por parte del alumnado así como a la formación de profesionales mejor preparados de cara a su vida profesional. En este trabajo final de Máster se propone la introducción de una metodología integradora de proyectos a desarrollar a lo largo del primer año del ciclo y que aúne y ponga en común los conocimientos teóricos vistos en cada una de las asignaturas, todo ello para llevar a cabo el diseño y redacción de un proyecto real de edificación y obra civil, encargado al centro. Se pretende con esta metodología, dotar al alumno de una mayor percepción de las tareas que deberá desarrollar durante su vida profesional, una mejor asimilación de los conceptos teóricos introducidos, así como mejorar las capacidades derivadas del trabajo en equipo. Asimismo, se pretende mejorar los ratios de absentismo y abandono así como fomentar nuevas matriculaciones en estos ciclos formativos.