Programari i maquinari lliure a un entorn d'aprenentatge significatiu a quart d'ESO

Abstract

[cat] Aquest treball exposa una possible implementació d'un entorn d'aprenentatge significatiu a una aula d'educació secundària a partir d'unes eines i recursos de programari i maquinari lliures, així com gràcies a la lliure circulació de continguts per la xarxa tant d'aquest programari com de la documentació necessària per formar tant a professorat com a l'alumnat. La proposta concretament està basada en el programari lliure 'Scratch for Arduino' i les plaques de prototipat 'Arduino' amb llicència de maquinari lliure. Es fa una relació dels avantatges d'aquestes dues plataformes per el que fa a les característiques que poden ser essencials per crear un entorn d'aprenentatge significatiu i una comparació amb altres propostes comercials per el que fa tant a cost com a accessibilitat dels recursos necessaris. Finalment es fa una exposició sobre les impressions i resultats extrets gràcies a haver portat a la pràctica una gran part de la proposta durant les pràctiques del 'Master de formació del professorat' realitzades a l'IES Sant Agustí per part de l'autor.