Inclusión de la Igualdad en la primera etapa de Educación Primaria: Proyecto Didáctico

Abstract

[spa] La primera etapa de Educación Primaria es fundamental en la formación del alumnado. Los Centros Educativos constituyen un pilar fundamental en el desarrollo de la socialización y en los cambios ideológicos. De ahí a la importancia de implantar el propósito en ellos y de carácter semanal mediante la coeducación. El proyecto didáctico pretende introducir el concepto de igualdad de una manera práctica en educación y hacerlo en la primera etapa de educación primaria para que esos conocimientos se interioricen mediante el juego y entretenimiento a la vez que se fomenta la reflexión, el aprendizaje de valores y se generan actitudes igualitarias como base para la prevención de la violencia de género.

[eng] The first stage of primary education is essential in creating new thoughts of students. Education Centers are a key pillar in the development of socialization and ideological changes. Hence the importance of implementing the purpose in them and weekly basis through coeducation. The educational project aims to introduce the concept of equality in a practical way in education and necessary in the first stage of primary education so that such knowledge is internalized through play and entertainment while reflection, learning values are encouraged and generate egalitarian attitudes as a basis for the prevention of gender violence.