[spa] Los cambios sociales de las últimas décadas (expansión de las fuentes de ocio,
pérdida del valor de la cultura de forma generalizada, etc.) plantean la
necesidad de una transformación pedagógico-didáctica. En este trabajo de fin
de máster se aportan soluciones a la desestimación de la poesía en las aulas,
tales como la aproximación desde el trabajo por proyectos interdisciplinar, el
enfoque temático del aprendizaje y el acercamiento a las tendencias poéticas
más recientes de la poesía española.