Pla estratègic per a la millora de la competència en comunicació escrita

Abstract

[cat] Aquest treball presenta una proposta per millorar el nivell d’expressió escrita dels alumnes d’educació secundària. Davant la constatació, d’una banda, que la competència en comunicació lingüística esdevé essencial per al desenvolupament intel·lectual i social de les persones i que, per tant, és d’interès general assolir-ne un bon domini, i, de l’altra, que actualment el nivell de redacció dels alumnes és molt baix, plantejam la necessitat que aquesta competència rebi un tractament transversal. En efecte, la proposta que presentam es basa en el convenciment que és necessària la implicació de tot el cos docent per poder aconseguir aquesta fita, és a dir, que la millora de la competència en comunicació escrita no ha de dependre exclusivament dels professors de llengua. Amb aquest objectiu, hem dissenyat un pla estratègic que pretén que l’expressió escrita es treballi des de totes les àrees del currículum, amb la implicació i la coordinació de tots els professors del centre. Pensam que és important que els ensenyants de les matèries no lingüístiques se sentin acompanyats en aquesta tasca. Per això, el pla, a banda de la corresponent justificació legal i pedagògica, inclou tot un seguit d’orientacions, generals i específiques, sobre l’ensenyament de la llengua escrita, així com una sèrie de pautes per avaluar els escrits dels aprenents. Aquestes instruccions es donen tenint en compte tant les propietats textuals que caracteritzen els bons escrits com el procés de composició escrita que segueixen els escriptors experts, conceptes que s’expliquen detingudament a la primera part del treball.