Anàlisi del model organitzatiu des d'una perspectiva inclusiva del IES Ramon Llull

Abstract

[cat] El present document és un estudi sobre el model organitzatiu de l’Institut d’Estudis de Secundària Ramon Llull situat a Palma, Mallorca. Mitjançant aquest treball, tractarem d’analitzar les mesures inclusives que caracteritzen el model organitzatiu d’aquests centre educatiu. Presentarem l’estat de la qüestió al voltant de l’educació inclusiva per tractar de definir les variables en què es sustenten, centrades sobretot en l’alumnat estranger. Finalment, extraurem una sèrie de conclusions i propostes de bones pràctiques, fonamentades en la participació i la organització escolar del centre.