Innovació en l’ús de les TIC a l’aula: proposta de millora a l’IES Mossèn Alcover

Abstract

[cat] Les noves tecnologies (TIC) estan presents en tots els àmbits de la societat. En l’àmbit educatiu, però, sembla que la seva introducció segueix un ritme més lent, i les TIC han de fer front a diverses dificultats per ser introduïdes al centre de forma exitosa. En aquest estudi es pretén comprovar si una innovació en les TIC a les aules de l’IES Mossèn Alcover (Manacor) és possible. A més, també s’estudien factors com la motivació de l’alumnat o l’eficàcia d’aquestes TIC per al seu aprenentatge. Per tal d’obtenir els resultats, l’alumnat de dos grups diferents –un grup de 4t d’ESO (15 alumnes) i un altre de 2n de Batxillerat (31 alumnes)– han respost dos qüestionaris: un qüestionari inicial i un altre qüestionari després de realitzar cada activitat utilitzant les TIC –els telèfons mòbils de l’alumnat, l’ordinador de l’aula i la pissarra digital interactiva (PDI)–. Les activitats s’han portat a terme a través de sis sessions, l’equivalent a una unitat del seu llibre de text. Els resultats demostren que una innovació tecnològica a les aules és possible i que, a més, les TIC augmenten considerablement la motivació dels alumnes i també són efectives i beneficioses pel seu aprenentatge.