Visió artística i realitat augmenta. La fotografia contemporània com a eina didàctica en l’educació secundària

Abstract

[cat] En aquest treball s’exposa la situació actual envers la capacitat d’observar una imatge i la pròpia mirada artística dels alumnes de secundària, juntament amb la seva habilitat de produir imatges mitjançant la fotografia. Es pretén crear una nova visió, amb la intenció d’incrementar les seves aptituds d’observació basada en una millora reflexiva i creativa des del seu entorn proper. A partir d’aquí, es proposa la creació d’una aplicació mòbil que permeti als alumnes reflexionar sobre diferents elements quotidians del seu voltant, mitjançant la realitat augmentada i el seu estri d’ús comú per capturar fotografies: el dispositiu mòbil.