Derribando muros y tendiendo puentes: Análisis sobre las barreras y los facilitadores de la integración tecnológica en Innovación Educativa y elaboración de una hoja de ruta hacia las buenas prácticas

Abstract

[spa] Este Trabajo de Fin de Máster pretende ofrecer una hoja de ruta que sirva, a modo de guía, a centros que quieran iniciar o mejorar procesos de innovación educativa a través de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En primer lugar, se realiza una revisión teórica de la literatura especializada, enmarcada en el estado actual de la integración tecnológica como propulsora de proyectos de innovación educativa, y centrada en los aspectos que dificultan estos procesos, conocidos como barreras, así como de otros que los favorecen, llamados facilitadores. Por otra parte, también se hace un acercamiento al problema desde un enfoque más pragmático y realista, realizando una investigación in situ en el centro IES Joan Alcover (Palma de Mallorca) inmerso actualmente en un proceso pionero de innovación educativa a través de la integración tecnológica. Para ello, se plantea, a través de la metodología cualitativa, un estudio de caso con recogida de datos consistente en entrevistas personales y cuestionarios; con el objetivo de realizar un análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) que nos permita reconocer los aspectos positivos y negativos que circunscriben la ejecución del proyecto. En último lugar, y con la información proveniente de ambas áreas, teórica y práctica, se confecciona una hoja de ruta que sirva de guía a centros educativos que quieran iniciar o mejorar proyectos de innovación educativa a través de integración tecnológica.