La diabetis a través de les TIC

Abstract

[cat] Actualment ens trobem davant uns avanços tecnològics que podem utilitzar per formar a docents, però també a la comunitat educativa en general, i aportar-los coneixements sobre com afrontar les diferents situacions que puguin sorgir davant un nen amb diabetis al centre educatiu. Perquè tot i que se’ls dóna formació per part del personal sanitari, sabem que no són suficients i que caldria un major temps per explicar alguns conceptes. Al llarg de les següents línies divulgarem els diferents coneixements bàsics sobre la diabetis als docents, d’una forma nova i motivadora, mitjançant la utilització dels recursos de les Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC), en concret a través del Nearpod, Kahoot i Surveymonkey. Fent servir aquestes tres eines, volem fer arribar tant la informació bàsica sobre la diabetis com aconseguir les habilitats necessàries per actuar en casos d’urgències vitals a conseqüència de les complicacions agudes al professorat. Ja que si aquests estan formats, podran actuar millor davant aquestes situacions d’emergències i/o transmetre els coneixements adquirits als alumnes o fins i tot guiant-los. Fomentant d’aquesta manera l’autonomia i la responsabilitat de l’alumne, integrant-los a les aules en lloc d’excloure’ls a causa de la malaltia. Per acabar, i amb l’objectiu de poder transmetre els coneixements bàsics sobre el maneig de la diabetis de l’alumnat que hi ha als centres escolars, que va des de ESO, Batxillerat i FP (incloent-hi la FP bàsica); farem una proposta educativa on formarem al professorat a partir dels diferents recursos TIC, en concret Nearpod, Kahoot i Surveymonkey. D’aquesta forma tindran els coneixements i habilitats necessàries per saber actuar en cas de risc vital o per guiar a l’alumnat en cas de necessitat, fomentant així la seva inclusió al centre educatiu.