Educación, Conocimiento y Sociedad en Émile Durkheim

Abstract

[spa] En este Trabajo de Final de Grado se estudia la Teoría del Conocimiento de Émile Durkheim y porqué el conocimiento es una realidad social. Para ello, estudiamos primero el concepto de hecho social, por ser central en la teoría de Durkheim, y ofrecemos una definición del mismo. En segundo lugar, examinamos el conocimiento en relación al concepto de hecho social, y lo hacemos estudiando el problema de la naturalización de las categorías y lo que Durkheim denomina las representaciones colectivas. Por último, se analiza las formas de transmisión social del conocimiento en sus elementos educativos.

[eng] In this essay it is studied Durkheim’s Theory of Knowledge and the reasons why the knowledge is a social phenomenon. For thus, we firstly examine the most important concept in Durkheim’s works: the concept of social fact. Then, we put in relation the concept of knowledge and the concept of social fact, and we do it analysing the naturalization of categories and what Durkheim understands as collective representations. Finally, we study the forms of social transmission of knowledge in his educative elements