[cat] Amb l’objectiu de treballar un major nombre de competències educatives i de
fer les classes més interessants, durant les darreres dècades s’han
desenvolupat un gran nombre de metodologies docents que busquen
alternatives a les metodologies de transmissió clàssiques. Avui en dia trobem
informació sobre metodologies docents innovadores, però sovint la informació
es troba força dispersa i es fa difícil trobar un catàleg on els docents puguin
cercar i escollir aquelles metodologies més adients per a realitzar les classes.
Els objectius d’aquest treball són: recopilar i classificar les noves metodologies
docents segons els seus principis i les competències que permeten treballar,
buscar evidències científiques de la seva efectivitat i esbrinar en quina mesura i
com les utilitzen els professors de ciències a l’actualitat. A més a més, per tal
de poder comprovar el funcionament d’algunes de les metodologies docents,
hem dissenyat un conjunt d’activitats, combinant diferents metodologies, per a
treballar la unitat didàctica de la hidrosfera.