Intervención temprana en niños con alteraciones en el neurodesarrollo desde la sala multisensorial. Un reto en la Academia Ecuatoriana

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dc.contributor.author Marylin Figueroa Cruz
dc.contributor.author Campoverde Molina, Milton Alfredo
dc.contributor.author Sonia Guadalupe Calle Vintimilla
dc.date.accessioned 2019-09-17T08:22:52Z
dc.date.available 2019-09-17T08:22:52Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/149875
dc.description.abstract Este trabajo revela la experiencia de creación e implementación de una Sala Multisensorial para la estimulación cognitiva de niños con discapacidad en la educación inicial a partir de necesidades identificadas con resultados satisfactorios.
dc.format application/pdf
dc.relation.isformatof https://lajc.epn.edu.ec/index.php/LAJC/article/view/96
dc.relation.ispartof LATIN AMERICAN JOURNAL OF COMPUTING LAJC, 2015, vol. 2, num. 3, p. 55-62
dc.rights , 2015
dc.subject.classification 376 - Educació especial
dc.subject.classification 373 - Ensenyament primari i secundari
dc.subject.other 376 - Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools
dc.subject.other 373 - Kinds of school providing general education
dc.title Intervención temprana en niños con alteraciones en el neurodesarrollo desde la sala multisensorial. Un reto en la Academia Ecuatoriana
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2019-09-17T08:22:52Z
dc.subject.keywords Cognición
dc.subject.keywords Intervención temprana
dc.subject.keywords Aula multisensorial
dc.subject.keywords Alteraciones en el neurodesarrollo
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess


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