Intervención temprana en niños con alteraciones en el neurodesarrollo desde la sala multisensorial. Un reto en la Academia Ecuatoriana

dc.contributor.author	Marylin Figueroa Cruz
dc.contributor.author	Campoverde Molina, Milton Alfredo
dc.contributor.author	Sonia Guadalupe Calle Vintimilla
dc.date.accessioned	2019-09-17T08:22:52Z
dc.date.available	2019-09-17T08:22:52Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/149875
dc.description.abstract	Este trabajo revela la experiencia de creación e implementación de una Sala Multisensorial para la estimulación cognitiva de niños con discapacidad en la educación inicial a partir de necesidades identificadas con resultados satisfactorios.
dc.format	application/pdf
dc.relation.isformatof	https://lajc.epn.edu.ec/index.php/LAJC/article/view/96
dc.relation.ispartof	LATIN AMERICAN JOURNAL OF COMPUTING LAJC, 2015, vol. 2, num. 3, p. 55-62
dc.rights	, 2015
dc.subject.classification	376 - Educació especial
dc.subject.classification	373 - Ensenyament primari i secundari
dc.subject.other	376 - Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools
dc.subject.other	373 - Kinds of school providing general education
dc.title	Intervención temprana en niños con alteraciones en el neurodesarrollo desde la sala multisensorial. Un reto en la Academia Ecuatoriana
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated	2019-09-17T08:22:52Z
dc.subject.keywords	Cognición
dc.subject.keywords	Intervención temprana
dc.subject.keywords	Aula multisensorial
dc.subject.keywords	Alteraciones en el neurodesarrollo
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess