Pràctiques restauratives com a mètode preventiu de l’abandó i el fracàs escolar als IES de les Illes Balears

Abstract

[cat] Aquest treball de final de màster se centra en les pràctiques restauratives com a alternativa preventiva de l’abandó i el fracàs escolar de les Illes Balears. Es realitza una aproximació teòrica al concepte de pràctiques restauratives, s’ofereixen diferents processos d’ús de les mateixes i es descriuen diferents accions que es duen a terme a la comunitat educativa. D’altra banda, es realitza una anàlisi que versa en l’abandonament i el fracàs escolar a les Illes Balears i també es descriuen diferents programes que es realitzen a l’actualitat. Segons les dades quant a abandó i fracàs escolar existents a les Illes Balears, es detecta la necessitat de treballar en alternatives que puguin prevenir i donar resposta a aquesta qüestió des dels centres de secundària. La proposta de projecte parteix de les pràctiques restauratives com a acció innovadora que pot ajudar a millorar la cohesió grupal i el benestar de la comunitat educativa, oferint un espai preventiu i d’expressió on l’alumnat pugui manifestar les seves situacions, emocions, dubtes o conflictes. Aquesta proposta, realitza un procés d’ensenyament-aprenentatge de les pràctiques restauratives reunint diferents activitats contextualitzades en el Pla d’Acció Tutorial d’un grup de 1r d’ESO a un centre de secundària de les Illes Balears.