Arqueología balear. La brújula de las civilizaciones

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dc.contributor.author Jiménez, Nuria
dc.date.accessioned 2019-11-06T09:55:21Z
dc.date.available 2019-11-06T09:55:21Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/150259
dc.description.abstract [esp] Desde el proyecto educativo GestionDiversa (Diverarqueólogos), surge la posibilidad de realizar talleres didácticos con ABSAC. Nuestro propósito principal no era sólo difundir nuestro patrimonio, también pretendía incorporar una didáctica diferente a la usual, que posibilitase fomentar la curiosidad y potenciar la creatividad de cada niño, pero especialmente queríamos conseguir que cada uno de ellos fuese el protagonista de su propio aprendizaje El objetivo de estos talleres era que los niños pudiesen interpretar las huellas del pasado en su entorno más cercano, reviviéndolo y vinculándose con él a través de la experimentación. Era necesario que pudiesen acercarse a la historia de un modo táctil, a través de una metodología que permitiese crear al niño relaciones y asociaciones,cuestionarse el porqué de las cosas, permitiendo desarrollar así en ellos un pensamiento histórico-científico.
dc.format application/pdf
dc.relation.isformatof
dc.relation.ispartof Casba. Superdotación y Altas Capacidades, 2016, num. 8, p. 30-32
dc.rights , 2016
dc.subject.classification 37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
dc.subject.classification 376 - Educació especial
dc.subject.other 37 - Education
dc.subject.other 376 - Education, teaching, training of special groups of persons. Special schools
dc.title Arqueología balear. La brújula de las civilizaciones
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2019-11-06T09:55:22Z
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess


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