Proposta d'itinerari didàctic de la història romana i tardoantiguitat de Mallorca a 1er de l'ESO

Abstract

[cat] L'objectiu principal d'aquest treball és presentar una proposta d'itinerari didàctic, pensada per al nivell de 1er de la ESO, per a l'ensenyament de la història de Roma i de l'etapa tardoantiga, tant a nivell general com pel que fa a la petjada que deixaren a Mallorca. Dit itinerari compta amb un abans, un durant i un després i es centra en els jaciments arqueològics de Son Espases i Son Peretó, també implicant el Museu d’Història de Manacor. La idea bàsica que guia aquest treball és la d'aconseguir un ensenyament-aprenentatge significatiu per mitjà d'un variat ventall de procediments metodològics i proveintse del recurs didàctic central que significa l'itinerari. Amb aquest propòsit en ment, el treball aquí present té una doble vessant: una fonamentació teòrica que justifiqui tot aspecte pedagògic i metodològic del mateix i una descripció detallada que aprofundeixi en cada component estructural de la proposta didàctica.

[eng] The main objective of this work is to present a proposal for a didactic itinerary, designed for the 1st level of ESO, for the teaching of the history of Rome and the late antiquity period, both on a general level and with respect to the footprint that left in Mallorca. This itinerary has a before, a during and an after, and focuses on the archaeological sites of Son Espases and Son Peretó, also involving the Manacor History Museum. The basic idea that guides this work is to achieve significant teaching-learning through a variety of methodological procedures and through the providing of the central didactic resource that the itinerary in itself means. With this purpose in mind, the work here presented has two aspects: a theoretical foundation that justifies all pedagogical and methodological aspects of the same and a detailed description that delves into each structural component of the didactic proposal.