Nacimiento prematuro o con bajo peso al nacer y desarrollo del lenguaje

Abstract

[spa] Los nacimientos prematuros no dejan de aumentar en los últimos años. Se estima que 1 de cada 10 nacimientos son prematuros y se asocian con el bajo peso al nacer. Los niños con antecedentes de prematuridad extrema o con muy bajo peso al nacer son los que corren mayor riesgo biológico y de presentar disfunciones y alteraciones en el desarrollo neuropsicológico. Concretamente, el desarrollo del lenguaje se ve alterado significativamente en el grupo de niños prematuros en comparación con el grupo control, sobre en las habilidades implicadas en la comprensión y en la producción del lenguaje. Las investigaciones de la última década muestran diferencias en discriminación fonológica, en las producciones prelingüísticas, en el repertorio léxico, en la comprensión gramatical y en el discurso narrativo, siendo el grupo de niños prematuros los más afectados. La conciencia fonológica parece ser un predictor fiable del rendimiento en el aprendizaje de la lectoescritura, el cual puede verse afectado por los antecedentes de prematuridad. Las diferencias en las habilidades lingüísticas son evidentes en los niños de trece y catorce años en comparación con el grupo de pares sin antecedentes de prematuridad.