Educació i Memòria Històrica

Abstract

[cat] La història ha estat i continua essent una disciplina utilitzada per finalitats polítiques, com a eina emmotlladora de les diferents societats a través de l’educació. Aquest ús comporta un alt risc quan parlem en termes de democràcia, quan es decideix recordar o oblidar alguns fets i esdeveniments que han marcat el nostre passat. La memòria històrica és una de les qüestions que més controvèrsia presenta en la societat actual i en la que s’observen greus deficiències de coneixements. Hi contribueixen, per una banda, el pes que tenen els mitjans de comunicació en la reproducció d’un únic i vàlid discurs polític i alguns moviments polítics i socials actuals que posen en dubte algunes de les llibertats i valors democràtics. I per altra, ens trobem davant d’una situació educativa que no aconsegueix assolir els objectius que es plantegen curricularment. Amb la intenció de donar pes a l’educació com a eina que garanteixi la democràcia, es pretén posar de manifest les mancances que presenten els llibres de text com a únic recurs didàctic i l’obsolescència de la metodologia tradicional en l’aprenentatge i estudi de la història, a través d’una proposta d’activitats per a treballar la memòria històrica a les aules de 4t d’ESO