Llengua catalana i geolocalització. Creació d'un atles literari pitiús a l'aula

Abstract

[cat] Aquest treball de final de Màster està enfocat a l'assignatura de Llengua i Literatura Catalana de Secundària, i més concretament al curs de 4t d'ESO. El treball neix de la voluntat de generar, a través de l'aprenentatge cooperatiu , un acostament cap a la literatura i la llengua catalana i al mateix temps crear interès per la història i el patrimoni de les nostres illes. A través de la geolocalització es pretén aconseguir una experiència que a més, sigui motivacional i permeti a l’alumne seguir aprenent un cop hagi acabat la tasca. Per a aquesta seqüència didàctica s'ha creat una eina capaç de relacionar la literatura catalana amb les illes Pitiüses a partir de la creació de rutes literàries geolocalitzades i de l'ús de la tecnologia mòbil. La meta d'aquest treball és la creació d’aquest material que uneix la literatura amb l’entorn a través de diverses activitats i perspectives.