Un projecte de gamificació de l'assignatura d'anglès a Secundària

Abstract

[cat] Un dels problemes més comuns entre l’alumnat de Secundària és la seva falta de motivació i d’interès cap al seu aprenentatge. L’aparició de noves metodologies fomenten el canvi dins l’aula i pretenen aconseguir una nova actitud per part de l’alumnat i del professorat. En aquest cas, s’estudia la gamificació com un recurs educatiu més i s’aprofundeix sobre el joc amb relació a l’aprenentatge educatiu. A partir d’aquí, es presenta una proposta de gamificació per a l’assignatura d’Anglès a l’educació secundària, incloent-hi tots els elements necessaris pel seu bon funcionament.

[eng] One of the most common problems among high school students is their lack of motivation and interest to learn. New educative methodologies encourage changes in class and pretend to modify students and teachers attitude. In this project, gamification has been studied as another educational resource and it has gone in depth in the game related to an educational learning. In addition, a gamification project in English subject has been created, taking all the necessary elements into account.