Aprenentatge servei i educació ambiental: una proposta didàctica multidisciplinar per a tota la comunitat

Abstract

[cat] En el present treball es proposa una aplicació de l'aprenentatge servei a l'ensenyament secundari. Es parteix d'una revisió bibliogràfica per conceptualitzar aquesta pràctica i explorar els seus orígens i la història de la seva difusió. Es comenten alguns exemples de projectes d'aprenentatge servei i s'inclouen dades d'estudis recents pel que fa als impactes d'aquesta estratègia pedagògica, que no es limiten només a l'aprenentatge del alumnes. La proposta plantejada a continuació pretén integrar l’educació ambiental dins el centre amb un projecte d’Aprenentatge-Servei que impliqui tot l'alumnat. Es tracta d'un conjunt de projectes multidisciplinars que s'interrelacionen i es concatenen de tal manera que requeriran del treball coordinat dels alumnes de diferents cursos i assignatures per aconseguir disminuir la petjada de carboni del centre mitjançant la conscienciació i l'elaboració de plans d'acció. Un dels principals objectius de la proposta és contribuir a la consciència de l'alumnat, famílies i personal del centre sobre la problemàtica ambiental i l'emergència climàtica, i afavorir l’adquisició d’hàbits i actituds ambientalment sostenibles que aportin beneficis a tota la comunitat. Mentre alguns projectes consisteixen en fer una diagnosi de la situació actual del centre, altres es dirigeixen a elaborar i executar un pla d'acció de millora ambiental. Prop del final del curs, es proposa als alumnes organitzar al centre una conferència de medi ambient per a la comunitat per fer difusió de les investigacions i les accions empreses i promoure el debat més enllà de l'escola. A les conclusions es fa una reflexió i es valoren els punts fort i febles de la proposta, així com l'aproximació d'aquesta als principis de l'aprenentatge servei