Aprenentatge basat en problemes. Proposta didàctica aplicada al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora

Ferrer Garcias, Miquela Maria

dc.contributor	Bauzà Sampol, Antoni
dc.contributor.author	Ferrer Garcias, Miquela Maria
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2020-09-28T07:44:34Z
dc.date.issued	2019-07-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/153571
dc.description.abstract	[cat] Aquest treball final de màster té per objecte principal aprofundir en el coneixement científic sobre metodologies actives d’aprenentatge, i en concret sobre l’Aprenentatge Basat en Problemes, opció elegida. Per això es fa una revisió bibliogràfica que recull el concepte, les característiques, els avantatges i inconvenients d’aquesta metodologia entre altres conceptes i s’estudia la seva viabilitat en el marc de la formació professional, concretament en el cicle de grau superior d’Educació infantil, motiu pel qual es presenta una proposta didàctica aplicant aquesta metodologia en aquesta etapa educativa.	ca
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	cat	ca
dc.subject	316 - Sociologia. Comunicació	ca
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject	372 - Ensenyament preescolar i elemental	ca
dc.subject	377 - Formació professional	ca
dc.subject.other	Atenció al client	ca
dc.subject.other	Recursos humans	ca
dc.subject.other	Estudi de casos	ca
dc.subject.other	Aprenentatge cooperatiu	ca
dc.subject.other	Simulació	ca
dc.subject.other	Projecte comú	ca
dc.title	Aprenentatge basat en problemes. Proposta didàctica aplicada al mòdul Empresa i iniciativa emprenedora	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca
dc.date.updated	2019-11-29T10:14:03Z
dc.date.embargoEndDate	info:eu-repo/date/embargoEnd/2050-01-01
dc.embargo	2050-01-01
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess