Et farè un taller que no podràs rebutjar

Abstract

[cat] Avui en dia, més que mai, el món educatiu es troba a la recerca de mètodes d’ensenyament que es puguin combinar amb els que ja es troben arrelats dins l’educació. Elements com les TIC’s han entrat amb força dins les aules per complementar les sessions però, per què no es poden incorporar també elements dels jocs i vídeo-jocs? La introducció d’aquests elements rep el nom de gamificació i és el fons en torn al que gira aquest treball. El major interès d’aquesta cerca radica en trobar sistemes que aconsegueixin captar l’atenció i l’interès de l’alumnat. El mateix currículum de tecnologia parla d’aprenentatge cooperatiu i d’experiències socials aplicades en un entorn majoritàriament pràctic en el que sigui possible integrar diverses matèries. Mirant cap a les demandes del futur i en resposta a aquestes necessitats, s’ha elaborat una proposta gamificada fonamentada en un estudi previ de les característiques de la gamificació, els seus elements i la justificació del seu ús com a mètode motivador i vivencial. Aquesta memòria integra dins la proposta “Et faré un taller que no podràs rebutjar” les estructures pròpies del joc amb uns objectius concrets i continguts de l’assignatura de tecnologia. Seguint la premissa de l’experiència directa, s’ha tractat d’elaborar un recull de missions que permetin promoure un projecte que demanda: la implicació de les emocions dels alumnes, el treball en les relacions entre ells, l’exercici de l’esperit emprenedor i l’autonomia de l’alumnat.