La necesidad educativa sobre la violencia de género: creación y aplicación de una unidad didáctica

Abstract

[spa] El estudio de la violencia contra la mujer se ha mostrado como una lacra social en la que intervienen muchos y variados factores, entre los que destaca el sistema patriarcal predominante y los prejuicios sexistas que este conlleva, propagados por los agentes socializadores de género.1 Este trabajo final de máster se ha elaborado con la finalidad de demostrar la posibilidad y necesidad de implantación en el ámbito educativo formal de la temática en prevención y formación de la violencia de género. Creyendo en la educación como motor de cambio social en materia de igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, y con las principios de la coeducación como base para el desarrollo de proyectos educativos sobre esta cuestión, se ha creado, implementando y evaluado una unidad didáctica en el primer curso del Ciclo Superior de Formación Profesional de Educación Infantil, en la que se han manifestado adquisición de nuevos conocimientos conceptuales y favorables cambios actitudinales a corto plazo, demostrando una actitud crítica frente al machismo y una identificación positiva con el feminismo y los valores por los que este movimiento social está luchando en la actualidad.

[cat] L'estudi de la violència contra la dona s'ha mostrat com una xacra social en la qual intervenen molts i variats factors, entre els quals destaca el sistema patriarcal predominant i els prejudicis sexistes que aquest implica, propagats pels agents socialitzadors de gènere.2 Aquest treball final de màster s'ha elaborat amb la finalitat de demostrar la possibilitat i necessitat d'implantació en l'àmbit educatiu formal de la temàtica en prevenció i formació de la violència de gènere. Amb la creença en l'educació com a motor de canvi social en matèria d'igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones, i amb les bases de la coeducació com a principis per al desenvolupament de projectes educatius sobre aquesta qüestió, s'ha creat, implementant i avaluat una unitat didàctica al primer curs del Cicle Superior de Formació Professional d'Educació Infantil, en la qual s'han manifestat una adquisició de nous coneixements conceptuals i favorables canvis actitudinals a curt termini, demostrant una actitud crítica enfront del masclisme i una identificació positiva amb el feminisme i els valors pels quals aquest moviment social està lluitant en l'actualitat.