Programas de Educación afectivosexual en España: una revisión sistemática

Abstract

[spa] La presente investigación pretende realizar una aproximación de los diferentes programas y estudios enmarcados en la Educación Afectivo-Sexual de España. Mediante una revisión sistemática, se pudo realizar un primer acercamiento a la temática, siendo revisados un total de N = 560 artículos, de los cuales se analizaron N = 33, ya que respondían a los criterios de inclusión y exclusión de la búsqueda. Las bases de datos utilizadas fueron: Scopus, Web of Science, EBSCOhost, ERIC, CSIC, Cochrane y Dialnet. A pesar de la escasez de publicaciones recogidas, se presenta las principales características de dichos documentos que permiten un análisis de las características de intervenciones y programas de la temática. Los resultados del estudio ponen de manifiesto la necesidad de implementar más programas e intervenciones que no se limiten a la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados, además de ayudar a los y las participantes de dichas intervenciones a desarrollar habilidades para crear relaciones afectivas y una sexualidad sana.

[cat] La present investigació pretén realitzar una aproximació dels diferents programes i estudis emmarcats en l'Educació Afectiu-Sexual d'Espanya. Mitjançant una revisió sistemàtica, es va poder realitzar un primer acostament a la temàtica, sent revisats un total de N = 560 articles, dels quals es van analitzar N = 33, ja que responien als criteris d'inclusió i exclusió de la cerca. Les bases de dades utilitzades van ser: Scopus, Web of Science, EBSCOhost, ERIC, CSIC, Cochrane i Dialnet. Tot i l'escassetat de publicacions recollides, es presenta les principals característiques d'aquests documents que permeten una anàlisi de les característiques d'intervencions i programes de la temàtica. Els resultats de l'estudi posen de manifest la necessitat d'implementar més programes i intervencions que no es limitin a la prevenció d’infeccions de transmissió sexual i embarassos no desitjats, a més d'ajudar els i les participants d'aquestes intervencions a desenvolupar habilitats per crear relacions afectives i una sexualitat sana.

[eng] The present investigation tries to carry out an approximation of the different programs and studies framed in the Affective-Sexual Education in Spain. Through a systematic review, a first approach to the subject could be made, with a total of N = 560 articles being reviewed, of which N = 33 were analyzed, as they responded to the inclusion and exclusion criteria of the search. The databases used were: Scopus, Web of Science, EBSCOhost, ERIC, CSIC, Cochrane and Dialnet. Despite the scarcity of collected publications, the main characteristics of these documents are presented, which allow an analysis of the characteristics of interventions and programs on the subject. The results of the study show the need to implement more programs and interventions that are not limited to the prevention of sexually transmitted infections and unwanted pregnancies, in addition to helping the participants of said interventions to develop skills to create affective relationships and healthy sexuality.