Allò que no s’anomena no existeix. Treballar la coeducació des de l’assignatura d’Història: una  proposta didàctica amb perspectiva de gènere.

Márquez Romero, Daniel

dc.contributor	Pitaluga Ivorra, José Alejandro
dc.contributor.author	Márquez Romero, Daniel
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2021-12-02T09:37:41Z
dc.date.available	2021-12-02T09:37:41Z
dc.date.issued	2020-02-14
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/156326
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	cat	ca
dc.publisher	Universitat de les Illes Balears
dc.rights	all rights reserved
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure	ca
dc.subject	9 - Geografia i història	ca
dc.subject.other	coeducació	ca
dc.subject.other	perspectiva de gènere	ca
dc.subject.other	igualtat	ca
dc.subject.other	història de les dones	ca
dc.subject.other	aprenentatge basat en projectes	ca
dc.subject.other	coeducation	ca
dc.subject.other	gender perspective	ca
dc.subject.other	equality	ca
dc.subject.other	women's history	ca
dc.subject.other	projectbased learning	ca
dc.title	Allò que no s’anomena no existeix. Treballar la coeducació des de l’assignatura d’Història: una proposta didàctica amb perspectiva de gènere.	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	ca
dc.date.updated	2021-06-30T10:58:29Z