Les dones en la ciència: proposta per descobrir dones científiques a través de l’educació STEAM

Abstract

[eng] Al llarg de la història, no han estat poques les dones que amb la seva feina han fet grans aportacions a la ciència i, més concretament, al camp de la física i al camp de la química. A pesar d’això, els seus noms i el seu llegat, en molts de casos, no han estat prou reconeguts. Actualment, les dones juguen un paper fonamental en investigacions de tots els àmbits científics punters, però la seva visibilitat, reconeixement i lideratge és menor que en el cas dels homes. L’educació dels més joves és clau per revertir aquest procés i que el món científic sigui cada cop més igualitari en qüestió de gènere. Per altra banda, l’educació STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) cada vegada està agafant més força dins el món educatiu en integrar les diferents assignatures de ciències en un tot que permet a l’alumnat veure la ciència com quelcom útil i resolutiu dels problemes reals que l’envolten. En aquest treball de fi de màster es pretén posar en valor i donar a conèixer el paper d’investigadores actuals que treballen en diferents àmbits de la ciència. Per fer-ho es plantejaran dues propostes educatives basades en metodologies actives i cooperatives (aprenentatge basat en projectes i aprenentatge basat en problemes) que permetran apropar referents científics femenins a l’alumnat amb l’objectiu d’eliminar estereotips de gènere associats al món de la ciència i fomentar la inclusió de les noies al treball científic.