La coeducació per la prevenció de la violència de gènere a l'educació secundària.

Abstract

[cat] Els objectius són: per una banda, analitzar la normativa vigent, els programes o actuacions duts a terme per la prevenció de la violència de gènere en adolescents, i la seva implementació en centres d’educació secundària, i per altra fer un anàlisi i valoració de l’ús de la coeducació com a mitjà per la prevenció de la violència de gènere en adolescents, a més elaborar una eina que recull orientacions i recursos per treballar la prevenció i sensibilització de la violència de gènere a través de la coeducació a l’àmbit educatiu . El mètode emprat és la recerca de documentació bibliogràfica a través de plataformes, tals com Dialnet, SCOPUS, Redylac, Google Scholar, SciELo, ERIC, de les quals n’he obtingut articles de revista, llibres i estudis que he fet servir com a guia i base bibliogràfica per el desenvolupament del treball, aquests es troben recollits al final del document. La recerca s’ha basat en coeducació i prevenció de la violència de gènere en educació secundària . La normativa, programes o actuacions que emmarquen el treball s’han obtingut a través de pàgines oficials com la del Consell d’Europa, Ministeri d’Educació i Formació Professional, Conselleria d’Educació i Universitat i Recerca de les Illes Balears, l’ Institut per la Convivència i l’Èxit Escolar, l’ Institut Balear de la Dona, entre d’altres.

[eng] The objectives are: on the one hand, to analyze the current regulations, the programs or actions carried out by the prevention of gender-based violence in adolescents. Also, its implementation in secondary schools. On the other hand to carry out an analysis and evaluation abaout the use of co-education like a media to prevent the gender-based violence in adolescents, also develop a tool that gathers guidelines and resources to work on the prevention and awareness of violence through co-education in education.The method used is the search for bibliographic documentation through platforms, such as Dialnet, SCOPUS, Redylac, Google Scholar, SciELo, ERIC, from which I have obtained articles from magazines, books and studies that I used as a guide and bibliographic basis for the development of this work, these meet at the end of the document. The research has been based on co-education and prevention of gender-based violence in secondary education. The regulations, programs or activities that frame the work have been obtained through official pages such as the Council of Europe, the Ministry of Education and Vocational Training, the Department of Education and University and research of the Balearic Islands, the Institute of Cohabitation and School Success, the Balearic Institute of Women, among others.