Proposta educativa per al desenvolupament de la competència lingüística a Biologia i Geologia durant el primer cicle d’ESO

Abstract

[cat] Aquest treball es centra en fer una proposta educativa per treballar el desenvolupament de la competència lingüística en l’àrea de Biologia i Geologia, una competència clau en l’educació secundària i que el seu desenvolupament ha de ser potenciat. És una proposta que pretén guiar el treball de la competència lingüística durant el primer cicle d’ESO (1r i 3r), nivells on és obligatòria aquesta matèria, i millorar-ne el seu tractament. Per dur-ho a terme, primer de tot es farà una contextualització sobre com es treballa actualment a les aules aquesta competència i després, s’elaborarà la proposta. Es tracta de confeccionar una proposta genèrica, que sigui d’utilitat i que pugui ser adaptada a la realitat de cada centre. El punt de partida serà un document elaborat per la xarxa PIP (Xarxa de Centres amb Projectes Innovació Pedagògica) on es desglossa la competència de comunicació lingüística en els seus indicadors, els descriptors i els acompliments de cada descriptor. A partir d’aquí, s’organitzarà i es farà una selecció d’acompliments per a cada nivell (1r i 3r d’ESO) a partir dels quals s’elaborarà la proposta educativa per aconseguir de forma eficient el seu assoliment. La proposta educativa consisteix en el disseny d’activitats i tasques a partir dels diferents acompliments seleccionats per cada descriptor. Finalment, s’indiquen unes pautes per avaluar els acompliments i poder incloure la valoració de la competència en comunicació lingüística en la avaluació de l’assignatura.