Probabilitat a batxillerat: diferents propostes didàctiques per portar a l'aula

Abstract

[cat] Des de la introducció als currículums del bloc de probabilitat i estadística, la probabilitat sempre ha sigut una de les branques de les matemàtiques que s’ensenya i es treballa menys. No obstant això, de cada vegada es va prenent més consciència de la importància de la probabilitat a l’ensenyament de secundària. Ara bé, com l’estudi de la didàctica de la probabilitat és molt recent, els recursos pel seu ensenyament són pocs i molt limitats i, fins i tot, es proposa un ensenyament habitual a partir d’exercicis mecànics i descontextualitzats. Aquest comportament s’amplifica en els cursos de batxillerat, ja que darrere tenen unes proves d’accés i es posa el focus d’atenció a preparar els alumnes a resoldre exercicis habituals d’aquestes proves. Per tant, en aquest treball es fa una proposta d’exercicis dins l’àrea de la probabilitat, orientats principalment als cursos de batxillerat, per tal de donar distintes eines d’ensenyament al professorat de matemàtiques.