dc.contributor |
Capitán Moyano, Laura |
|
dc.contributor.author |
Lizarbe Lainez, Elisa |
|
dc.date |
2022 |
|
dc.date.accessioned |
2022-06-20T11:02:13Z |
|
dc.date.available |
2022-06-20T11:02:13Z |
|
dc.date.issued |
2022-06-20 |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/11201/159229 |
|
dc.description.abstract |
[spa] Introducción: Actualmente vivimos en un mundo globalizado donde se están produciendo numerosos movimientos migratorios que tienen como consecuencia un aumento de la diversidad cultural en cada comunidad. Por ello, las enfermeras deben proporcionar una respuesta a las nuevas demandas de esta sociedad multicultural. Madeleine Leininger ofrece un modelo de abordaje holístico asociando cultura y cuidados conocido como enfermería transcultural.
Objetivo: El objetivo de esta revisión es describir los beneficios de aplicar el modelo de enfermería transcultural a los cuidados en pacientes inmigrantes. Además, se quiere analizar las barreras presentes en la relación enfermera-paciente inmigrante y describir las herramientas que se ofrecen a los estudiantes y profesionales para desarrollar las competencias culturales.
Resultados: Se ha realizado una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Cinahl Ebscohost, Portal Regional BVS, Pubmed y Cochrane, obteniendo 84 artículos para una lectura completa y crítica, tras la cual se seleccionaron 25 para realizar el trabajo. Los artículos están escritos en castellano o inglés. La mayoría son revisiones bibliográficas y de tipo cualitativo, se mencionan diferentes conceptos relacionados con la enfermería transcultural, la comunicación y formación de estudiantes o profesionales.
Discusión: La cultura juega un papel crucial en la compresión del término salud/enfermedad de las personas. En España existen pocas líneas de investigación y formación en cuidados culturalmente eficaces lo que provoca una carencia de competencias culturales en las enfermeras. Esto conlleva a que se establezca una relación poco eficaz entre enfermera-paciente inmigrante. Además, la barrera presente agrava dicha situación.
Conclusiones: En España se van incorporando lentamente los diversos conceptos relacionados con la enfermería transcultural. Las enfermeras empiezan a ser conscientes de la importancia de fomentar y obtener competencias culturales para conseguir una óptima comunicación intercultural con sus pacientes. Para conseguir esto se debe seguir progresando, fomentando la investigación y buscar diferentes estrategias formativas tanto en el grado como posgrado. |
ca |
dc.description.abstract |
[cat] Introducció: Actualment vivim en un món globalitzat on s’estan produint innumerables moviments migratoris que tenen com a conseqüència un augment de la diversitat cultural a cada comunitat. Per això, les infermeres han de proporcionar una resposta a les noves demandes d’aquesta societat multicultural. Madeleine Leininger proporciona un model d’abordatge holístic associant cultura i cures conegut com infermeria transcultural.
Objectiu: L’objectiu d’aquesta revisió és descriure els beneficis d’aplicar el model d’infermeria transcultural a les cures en pacients immigrants. A més, es vol analitzar les barreres presents a la relació infermera-pacient immigrant i descriure les eines que s’ofereixen al estudiants i professionals per desenvolupar les competències culturals.
Resultats: S’ha realizat una recerca bibliogràfica a les bases de dades Cinahl Ebscohost, Portal Regional BVS, Pubmed i Cochrane obtenint 84 articles per una lectura completa i crítica, després de la qual se’n van seleccionar 25 per realitzar el treball. Els articles estan escrits en català o castellà. La majoria són revisions bibliogràfiques i de tipus qualitatiu, es mencionen diferents conceptes relacionats amb la infermeria transcultural, la comunicació i la formació d’estudiants o professionals.
Discussió: La cultura juga un paper crucial en la comprensió del terme salut/infermetat de les persones. A Espanya hi ha poques linies de recerca i formació en cures culturalment competents, cosa que provoca una falta de competències culturals a les infermers. Això fa que s’estableixi una relació poc eficaç entre infermera-pacient immigrant. A més, la barrera idiomàtica present agreuja aquesta situació.
Conclusions: A Espanya es van incorporant lentament els diversos conceptes relacionats amb la infermeria transcultural. Les infermeres comencen a ser conscients de la importància de fomentar i obtenir competències culturals per aconseguir una comunicació intercultural òptima amb els seus pacients. Per aconseguir això cal seguir progressant, fomentant la investigación i cercar diferents estratègies formatives tant en el grau com postgrau. |
ca |
dc.description.abstract |
[eng] Introducció: Actualment vivim en un món globalitzat on s’estan produint innumerables moviments migratoris que tenen com a conseqüència un augment de la diversitat cultural a cada comunitat. Per això, les infermeres han de proporcionar una resposta a les noves demandes d’aquesta societat multicultural. Madeleine Leininger proporciona un model d’abordatge holístic associant cultura i cures conegut com infermeria transcultural.
Objectiu: L’objectiu d’aquesta revisió és descriure els beneficis d’aplicar el model d’infermeria transcultural a les cures en pacients immigrants. A més, es vol analitzar les barreres presents a la relació infermera-pacient immigrant i descriure les eines que s’ofereixen al estudiants i professionals per desenvolupar les competències culturals.
Resultats: S’ha realizat una recerca bibliogràfica a les bases de dades Cinahl Ebscohost, Portal Regional BVS, Pubmed i Cochrane obtenint 84 articles per una lectura completa i crítica, després de la qual se’n van seleccionar 25 per realitzar el treball. Els articles estan escrits en català o castellà. La majoria són revisions bibliogràfiques i de tipus qualitatiu, es mencionen diferents conceptes relacionats amb la infermeria transcultural, la comunicació i la formació d’estudiants o professionals.
Discussió: La cultura juga un paper crucial en la comprensió del terme salut/infermetat de les persones. A Espanya hi ha poques linies de recerca i formació en cures culturalment competents, cosa que provoca una falta de competències culturals a les infermers. Això fa que s’estableixi una relació poc eficaç entre infermera-pacient immigrant. A més, la barrera idiomàtica present agreuja aquesta situació.
Conclusions: A Espanya es van incorporant lentament els diversos conceptes relacionats amb la infermeria transcultural. Les infermeres comencen a ser conscients de la importància de fomentar i obtenir competències culturals per aconseguir una comunicació intercultural òptima amb els seus pacients. Per aconseguir això cal seguir progressant, fomentant la investigación i cercar diferents estratègies formatives tant en el grau com postgrau. |
ca |
dc.format |
application/pdf |
|
dc.language.iso |
spa |
ca |
dc.publisher |
Universitat de les Illes Balears |
|
dc.rights |
all rights reserved |
|
dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
|
dc.subject |
614 - Higiene i salut pública. Contaminació. Prevenció d'accidents. Infermeria |
ca |
dc.subject.other |
Enfermería transcultural |
ca |
dc.subject.other |
Población inmigrante |
ca |
dc.subject.other |
Relación enfermera-paciente |
ca |
dc.subject.other |
Transcultural nursing |
ca |
dc.subject.other |
Transients and migrants |
ca |
dc.subject.other |
Nurse-patient relations |
ca |
dc.subject.other |
Intercultural communication |
ca |
dc.subject.other |
Infermeria transcultural |
ca |
dc.subject.other |
Població immigrant |
ca |
dc.subject.other |
Relació infermera-pacient |
ca |
dc.subject.other |
Comunicació intercultural |
ca |
dc.title |
Enfermería transcultural en el cuidado a pacientes inmigrantes |
ca |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
ca |
dc.type |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|