¿Cuál es la percepción de los/as enfermeros/as asistenciales sobre su preparación y capacidad de respuesta ante situaciones de desastre?

Abstract

[spa] Introducción. Ha aumentado de forma exponencial el acontecimiento de desastres. La naturaleza dispersa de estos a escala mundial significa que ninguna parte del planeta está exenta a la amenaza de sus impactos. Enfermería es el grupo mayoritario de los trabajadores de salud y principal participante durante los desastres. Por ello, las enfermeras deben tener los conocimientos apropiados para ser capaces de actuar frente a estos. Objetivos. El objetivo general de este trabajo se centra en explorar las percepciones de los/as enfermeros/as asistenciales sobre su propia preparación y capacidad de respuesta ante situaciones de desastre. Metodología. Se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica utilizando descriptores según la terminología DeCs. Las bases de datos seleccionadas son EBSCOhost, PubMed y Cochrane. Se han establecido límites de búsqueda filtrando los artículos según su año de publicación (2011-2022), idioma de redacción (inglés, español y catalán); y en función de los criterios de inclusión/exclusión establecidos. Resultados. Se han incluido un total de 28 artículos, destacando tanto artículos cuantitativos, cualitativos, como mixtos. Se encuentra información detallada de los títulos de los artículos, año de publicación, autores, país de procedencia, fecha de recolección de los datos, inclusión de casos y sujetos de estudio, las diferentes fuentes de obtención de datos utilizados, tamaño muestral, rango de edad de la población y el nivel de evidencia de los artículos. Discusión. Se sugiere que los/as enfermeros/as no están adecuadamente preparados/as para hacer frente a un caso de desastre, detectando un nivel bajo-moderado de conocimientos tanto teóricos como prácticos. De los diferentes factores que se asocian con una mayor percepción de preparación en desastres, la experiencia y formación previa son primordiales. Aun existiendo una variedad de métodos educativos sobre la capacitación en desastres, todavía no existe un consenso de qué clase de formación es la más eficaz para capacitar a las enfermeras. Conclusiones. Dados los resultados y limitaciones detectados en la presente revisión, queda patente la necesidad de aumentar nuevas líneas de investigación e inversión futura a nivel práctico, educacional y político en cuanto al ámbito de desastres.