Propostes didàctiques per treballar a l’assignatura de Biologia i Geologia de 3r d’ESO els problemes sanitaris actuals i aquells amb una incidència creixent

Abstract

[cat] A partir d’una recerca sobre els principals problemes de salut pública amb els quals s’enfronta el nostre planeta i la seva població, s’ha valorat com es presenten, o si es presenten, aquests continguts dins el currículum LOMCE del bloc 4: Promoció de la salut de Biologia i Geologia que s’imparteix a 3r d’ESO. Per altra banda s’ha volgut conèixer de primera mà quins són els coneixements assolits pels alumnes que ja tenen superat aquest bloc, tant dels conceptes que apareixen actualment en el currículum com dels nous conceptes que desprès de la recerca efectuada es consideren importants per tal de tenir una bona base sobre promoció de la salut. També s’ha tingut en compte la nova llei LOMLOE, de la qual s’ha fet un breu anàlisis dels esborranys publicats durant l’elaboració del present treball. Tota aquesta informació ha servit per presentar una varietat de propostes didàctiques on es treballen algunes problemàtiques sanitàries, entre elles les resistències a antibiòtics, la vacunació, la importància d’una bona flora comensal com a eina per reduir la incidència creixent d’intoleràncies i al·lèrgies, el consum de proximitat com hàbit saludable, etc. Qüestions que, en alguns casos ja fa anys que representen un problema de salut pública i en altres són un perill emergent i cada vegada més freqüent. L’objectiu d’aquestes propostes és el de conscienciar les noves generacions de la importància de fer un bon ús del sistema sanitari i aconseguir que aquest sigui més eficient.