[spa] Este trabajo de fin de Máster tiene como objetivo la puesta en marcha de un
proyecto de intervención con progenitores de chicos y chicas que están cursando
educación secundaria obligatoria, con la finalidad de completar una formación integral
al alumnado en igualdad. Para ello, se plantea preparar a los progenitores mediante un
proceso de reflexión, como adultos, que les permita a su vez afrontar la educación
personal de sus hijos e hijas en relación con los contenidos de igualdad. Se trata de
afrontar desde un escenario externo, distinto y complementario al de la formación
reglada estándar, como es el seno familiar, los comportamientos y actitudes sexistas o
estereotipadas, que no son compatibles con una sociedad sin discriminación en general
y sexual en particular. Para ello se sigue la propuesta de Brofenbrenner (1987) y la
ecología del desarrollo humano.