Las tecnologías y la enseñanza de la literatura. Una experiencia práctica

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dc.contributor.author Martínez Pedraza, Raxiel
dc.contributor.author Rodríguez Prieto, Mileidy
dc.date.accessioned 2023-10-19T10:01:46Z
dc.date.available 2023-10-19T10:01:46Z
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11201/162197
dc.description.abstract [spa] Elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje es una exigencia actual de la sociedad a la Educación. Se promueve la utilización de las tecnologías para lograr un aprendizaje efectivo y de calidad, a la vez que, la formación apoyada en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, con la mediación del docente, puede promover en el estudiante un papel más activo en el desarrollo de su conocimiento y personalidad. El objetivo de esta investigación es proponer un sitio web educativo portable como material de apoyo para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Literatura regional para la carrera Licenciado en Educación Español- Literatura de la Universidad Central 'Marta Abreu' de Las Villas. Se aplican técnicas como encuestas, entrevistas y la valoración por criterio de especialistas, lo cual conlleva a crear y proponer el sitio web educativo portable Literatura Regional villaclareña.
dc.format application/pdf
dc.relation.isformatof https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1489
dc.relation.ispartof Universidad y Sociedad , 2020, vol. 12, num. 2, p. 116-125
dc.rights , 2020
dc.subject.classification 00 - Ciència i coneixement. Investigació. Cultura. Humanitats
dc.subject.other 00 - Prolegomena. Fundamentals of knowledge and culture. Propaedeutics
dc.title Las tecnologías y la enseñanza de la literatura. Una experiencia práctica
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated 2023-10-19T10:01:46Z
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess


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