Transformam els espais per transformar les pràctiques educatives

Jaume Adrover, Magdalena; Llompart Villalonga, Marta; Riera Jaume, Maria Antònia

dc.contributor.author	Jaume Adrover, Magdalena
dc.contributor.author	Llompart Villalonga, Marta
dc.contributor.author	Riera Jaume, Maria Antònia
dc.date.accessioned	2024-09-17T11:30:14Z
dc.date.available	2024-09-17T11:30:14Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11201/166119
dc.description.abstract	<p><span style="color:rgb( 0 , 0 , 0 )">[cat] Davant els nous reptes educatius ens hem de plantejar el redisseny dels espais perquè estiguin al servei de la construcció de projectes educatius compromesos amb el canvi. Partim del convenciment que la transformació dels espais impulsa també la transformació educativa i que els espais són fonamentals per crear contextos adequats per a l’aprenentatge i el benestar. Al llarg de la història hem vist com els principals corrents pedagògics han donat a l’espai, el mobiliari i els materials un paper rellevant en el seu pensament educatiu: Froebel, Freinet, Decroly, Montessori, les germanes Agazzi, la pedagogia de Reggio Emilia, Emmi Pikler..., i tants d’altres.</span></p>
dc.format	application/pdf
dc.relation.isformatof	Reproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartof	Anuari de l'educació de les Illes Balears, 2022, vol. 2022, num.2022, p. 342-359
dc.rights	(c) Jaume Adrover, Magdalena et al., 2022
dc.subject.classification	371 - Organització i gestió de l'educació i de l'ensenyament
dc.subject.other	371 - Teaching and training, school organization: educational systems
dc.title	Transformam els espais per transformar les pràctiques educatives
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated	2024-09-17T11:30:14Z
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess