Signos de alarma de discapacidad intelectual en la población infanto-juvenil que consulta en un centro de coordinación de atención primaria para el desarrollo infantil. Retraso del lenguaje

Abstract

[spa] La discapacidad intelectual (DI) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta el funcionamiento intelectual y adaptativo, con múltiples causas, predominando los factores genéticos. Puede manifestarse de diversas maneras y a menudo coexiste con otros trastornos del desarrollo. Su detección temprana y la intervención precoz son cruciales para mejorar el pronóstico funcional y la calidad de vida. El diagnóstico se basa en la evaluación clínica y pruebas estandarizadas. Mediante un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo de 70 niños seleccionados de manera aleatoria de 3 años a 18 años se pretende determinar si el trastorno en el desarrollo del lenguaje es el signo de alarma para el diagnóstico temprano de la DI y así conseguir una mejor evolución y asistencia de los niños y sus familias. Así cómo la prevalencia de este trastorno en las Islas Baleares. Además de valorar el impacto del Centro coordinador de Atención Primaria para el desarrollo infantil (CAPDI) en la evolución de los menores

[eng] Intellectual disability (ID) is a neurodevelopmental disorder that affects intellectual and adaptive functioning, with multiple causes, predominantly genetic factors. It can manifest itself in a variety of ways and often coexists with other developmental disorders. Early detection and intervention are crucial to improving functional prognosis and quality of life. Diagnosis is based on clinical evaluation and standardized tests. An observational, descriptive, and retrospective study of 70 randomly selected children aged 3 to 18 years aims to determine whether language developmental disorder is the warning sign for the early diagnosis of ID and thus to obtain a better evolution and support the children and their families. As well the prevalence of this disorder in the Balearic Islands. In addition to assessing the impact of the Primary Care Coordinating Center for Child Development (CAPDI) service on the development of minors