Cultivem la curiositat: Patis Científics com a recurs educatiu a secundària i batxillerat

Abstract

[cat] El pati de l'escola no només és un lloc de joc i descans, sinó també un espai d'aprenentatge vital que no hauria de ser subestimat. És fonamental avaluar el seu valor, no només en termes acadèmics, sinó també pel que fa al desenvolupament de la curiositat, el pensament crític i les habilitats socials, ja que representa aproximadament el 10 % del temps total que els joves passen a l'escola. Per tant, el que es vol aconseguir amb el "pati/esplai científic" és integrar l'aprenentatge científic d'una manera lúdica i pràctica, estimulant la curiositat i promocionant una actitud positiva cap a la ciència durant el temps d’esplai. En els entorns que es plantegen en el treball, els adolescents podran gaudir d’una ludoteca-biblioteca, participar en debats i veure vídeos de divulgació científica, participar en experiments i activitats relacionades amb diferents disciplines científiques. Amb tot el que s’ha exposat, no sols és cerca enriquir l'experiència d'aprenentatge dels al·lots i al·lotes, sinó també es vol fomentar la col·laboració, la igualtat de gènere i un aprenentatge inclusiu; preparant-los per a un futur en què les habilitats científiques i socials són essencials