La música com a eina per a la creació de vincles entre l’alumnat i el barri. Sentiment de pertinença i d’identitat local.

Abstract

[cat] Aquesta investigació se centra en l'ús de la música com a eina per crear vincles significatius entre els estudiants i la comunitat local, per fomentar un sentiment de pertinença i identitat per tal de potenciar els beneficis que això aporta. Després d’una recopilació i anàlisi d'informació documental, s'han explorat diverses propostes musicals per tal d’incorporar-les al procés d’aprenentatge, que inclouen la creació d'una identitat musical pròpia escolar (himne), la realització de concerts als barris, la col·laboració entre centres d’educació primària i secundària i l’aprenentatge servei. Finalment, es confirma que el sentiment de pertinença i la identitat local són factors que incideixen en la qualitat del procés d’aprenentatge dels alumnes. Amb les quatre propostes musicals presentades es potencia l'aprenentatge musical i es contribueix alhora a construir una identitat local compartida