Propuesta de metodologías activas aplicadas al módulo “Habilidades Sociales” en el CFGS “Promoción de Igualdad de Género”

Abstract

[spa] En este trabajo se presenta una propuesta de metodología activa en un ciclo formativo de grado superior, a la vez que se aporta la fundamentación teórica que sustenta la aplicación de este tipo de método para el actual sistema de formación profesional. El ciclo formativo de grado superior de “Promoción de Igualdad de Género” está incluido en el ámbito de los servicios sociocomunitarios. Es preciso que los alumnos que cursan este tipo de estudios desarrollen una serie de competencias garantizando su adaptación al mundo laboral así como a los cambios sociales que puedan derivarse. Por tal motivo, incluir metodologías activas en el módulo “habilidades sociales” puede garantizar la adquisición de competencias cognitivas, inter e intrapersonales, así como a trabajar en el alumnado las actitudes ante determinadas situaciones y las habilidades para actuar ante éstas.