L’ús de les TIC a l’aula de música dels instituts de secundària de Palma

Abstract

[cat] Al present treball es realitza un estudi sobre el coneixement i la utilització de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) del professorat de secundària de Palma a l’aula de música. S’utilitza una metodologia quantitativa consistent en un formulari en línia per recollir la informació. Amb la informació es presenten els resultats i es reflexa la realitat que hi ha actualment als instituts de Palma. Posteriorment es realitza una anàlisis per determinar els beneficis i punts de millora des del punt de vista del professorat en aquest àmbit.

[eng] The present study examines the knowledge and usage of Information and Communication Technologies (ICT) among secondary school teachers in Palma in the music classroom. A quantitative methodology is employed, using an online questionnaire to collect information. The results are presented based on the gathered information, reflecting the current situation in Palma's schools. Subsequently, an analysis is conducted to determine the benefits and areas for improvement from the teachers' perspective in this field.