Coeducar a través de la música. Proposta d'intervenció des del Departament d'Orientació

Abstract

[cat] La coeducació és la forma de treballar la igualtat de gènere i combatre les violències masclistes des de l’escola. A més, actualment ens trobem en un marc legislatiu què plasma la necessitat d'educar en igualtat de gènere de forma transversal. No obstant això, trobem que hi ha una gran incidència de violència masclista en les relacions de parella adolescent. Això és degut a diverses causes, una d’elles la desinformació i la falta d'eines que tenen els adolescents per identificar la violència, per la qual cosa el departament d’orientació és un element clau per intervenir d’una forma preventiva en la transmissió de valors, recursos i mecanismes d’identificació de mites, estereotips i formes de violència, que estan molt presents en un grup molt vulnerable social i emocionalment com són els adolescents. En aquesta mateixa línia, ens trobem amb la música, aquesta té un ús social i emocional pels adolescents i esdevé un dels canals més important i d’ús diari de transmissió, normalització i reproducció de valors, actituds i comportaments. En aquest sentit, és essencial la intervenció des del departament d’orientació, degut al fet que el dating violence és una realitat present als centres educatius que cal visibilitzar i abordar des d’un enfocament multidisciplinari. En el cas del present treball, des del Pla d’acció tutorial i de diverses matèries implicant a l’equip docent per a la millora de la convivència del centre i també el desenvolupament emocional dels alumnes. Una relació de maltractament a l’adolescència pot tenir greus conseqüències a curt i llarg termini. La present proposta d’intervenció, Atura’t a escoltar, s’articula des del Departament d’Orientació i pretén donar eines i prevenir la violència de parelles en adolescents a través de la identificació de la violència i les seves múltiples cares alhora que es treballa a través de cançons que estan habituats a sentir i cantar, però mai s’aturen a escoltar.