Pastum Lusorium: l’ús de jocs de taula de l'antiguitat com a proposta didàctica per 1er d’ESO

Abstract

[cat] Aquest treball explora l'ús de jocs de taula antics com a eina educativa per ensenyar història als alumnes de primer d’ESO. En aquest treball, es combinen interessos científics, pedagògics i personals per justificar l'ús d'aquests jocs, el que intenten demostrar que els jocs de taula no només poden ser utilitzats com a simples formes d’entreteniment, sinó que a més poden ser vists com un testimoni de les seves societats o com eines didàctiques. Els objectius principals són analitzar la viabilitat i l'eficàcia dels jocs de taula en l'educació, demostrar la seva utilitat per a l'ensenyament de la història i dissenyar una proposta didàctica pràctica per a les aules, per tal de facilitar als estudiants la seva entrada dintre de la secundaria.

[eng] This work explores the use of ancient board games as an educational tool for teaching history to first-year secondary school students. In this study, scientific, pedagogical, and personal interests are combined to justify the use of these games, attempting to demonstrate that board games can not only be used as mere forms of entertainment but can also be seen as a testimony of their societies or as didactic tools. The main objectives are to analyze the feasibility and effectiveness of board games in education, demonstrate their usefulness for teaching history, and design a practical didactic proposal for classrooms to facilitate students' transition into secondary education.