Projecte Educatiu d’Aprenentatge de Serveis: la fauna autòctona i el risc d’extinció de la sargantana pitiüsa (Podarcis pityusensis) a causa de les espècies invasores de la família Colubridae

Abstract

[cat] El sistema educatiu espanyol es troba en una fase de renovació gràcies a l’aprovació de la nova llei educativa LOMLOE. La seva implantació busca la transició de metodologies didàctiques més tradicionals a processos d’ensenyament-aprenentatge més actius. Gràcies a la incorporació del Disseny Universal per l’Aprenentatge (DUA), les dinàmiques de treball deixen de ser exclusivament individuals i es combinen amb tasques més grupals. A més, s’aposta per una formació competencial personalitzada, inclusiva i adaptada a les capacitats dels alumnes, els autèntics protagonistes de l’aula. D’entre els diferents objectius del nou currículum, destaca el de preparar els estudiants com a futurs ciutadans actius i compromesos amb la societat. Per això, és important connectar l’entorn acadèmic i social. En aquest context, l’Aprenentatge de Serveis (ApS) esdevé una eina educativa força útil i compatible. Permet plantejar projectes on els dos àmbits connectin i col·laborin envers una necessitat de l’entorn. La seva execució garanteix als alumnes aportar un servei a la comunitat al mateix temps que aprenen. Amb aquesta intencionalitat, el següent treball presenta la proposta ApS “La fauna autòctona i el risc d'extinció de la sargantana pitiüsa (Podarcis pityusensis) a causa de les espècies invasores de la família Colubridae”, on es tracta la problemàtica existent a Eivissa sobre la invasió de les serps i el perill que suposa per l’espècie endèmica, la sargantana. El projecte està dirigit als alumnes de 1r d’ESO B de l’IES Santa Maria d’Eivissa.